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澳洲香光大佛寺

「大學生地底下的小蟲」

 圖片來自Google

 

「大學生成地底下的小蟲」     

         

2017/12/02 AM 10:15 主筆:釋法心

 

法心法師:請問是哪一位眾生,阿彌陀佛。

眾生:我們是地底下的見不到光的蟲子,已經好久輪迴都當蟲子了,我們曾經是一群大學生,原來有大好前程,後來大家因為好玩,去到夜店,也嗑了藥,彼此間互相淫亂,我們很多是暴斃而死的,頭還因為嗑藥暈暈的,有些還手腳抖動,大家搞得不成人行,如今當蟲,感恩風神慈悲為我們吼叫,只為了幫我們一把,我們帶了很多人來。

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《佛說解義》第三十一品:生命的成就

佛說解義31:生命的成就.jpg

 

二0一七年十一月二十八日

阿彌陀佛開示:
世間人,從小的教育就是人要有理想抱負,
小朋友經常會被問起,你長大想成為什麼?
天馬行空的想法總是抓不住這樣思惟變動快速,
總會讓大人覺得天真又好笑,
因為孩子們還不懂得大人世界的憂煩。
如果大人們回想起自己童年的這些,
或許同樣也會會心一笑,因為這就是最真誠純真的你,
當初這顆心幾乎沒有染濁,
坦然的赤子之心,但到了成為大人怎麼就都變了卦!

小時候你是不是也說過這些話?
現在回想起來真的很好笑吧?
我長大想要成為老師,
我長大想要成為知名的歌手,
我長大想要成為作者,
我長大想要成為可以罵人的爸爸,
我長大想要成為可以買很多糖果還有戰士的有錢人,
我長大想要什麼事都不做,因為我想要睡覺,
我長大想要變得跟媽媽一樣愛漂亮,
我長大想要跟警察一樣抓壞人。
我長大有好多好多想要做的事。

而每一天孩子想要做的事都不同,
綜觀而言,孩子們就是在觀察與學習之間,接受教育。
找到自己的定位點,是每一位孩子都想要做的事情,
想要發現自己的價值感似乎是人類的天性,
孩子們學習力強,又有某些與身帶來的本性||
好奇、好動、聰明、純淨、天真、慈悲、善良、
自信、滿足;
而有些則是逐漸學上的||
驕傲、嫉妒、爭強、強勢、兇狠、無禮、無理、比較、
得失、心機、計畫、瞋怒、暴躁、失態;
又有一些是因情境培養而來,或許過去生也是相同性情||
不安、恐懼、緊張、焦慮、愁苦、悲觀、不看好、自卑、
害怕、憂鬱、心悶、思惟意亂、情緒波動、歇斯底里。
這些今生與過去生的加總,造就了眼前一位位孩子的模樣。

每一位孩子都是純淨潔白的重新身分,
看見了什麼樣的大人,
孩子們不懂得分辨好壞,就是想要效仿還有學習。
每一個人來到這世上都是這樣的單純,
純淨亮明的心都是真實的,但是遇緣不同,
原生家庭的變化,還有所遇善導師的教學,
這真的也是緣分層面的關係,
即使真的是安排好的此些,但是突不突破?
小孩子可能很難選擇這些機會,
但大人如果知道了,
應該要為一個新生命的發展重新選擇方向。

為什麼人生成長到最後一定要受到污染?
蓮生自於泥濘之中,但蓮依然開的燦爛典雅,
絲毫未受到半點的染污,
這是為什麼呢?原來蓮的中心是空的,
即使生長在這樣的環境之中,
蓮所選擇的是完全地放空,絲毫不沾染任何一處。
陽光、空氣、水、污泥,
蓮沒有一樣是沒有使用到的,
但蓮只有使用,不是佔有,
成長在其中,蓮有智慧地與之共存,
但蓮依舊長得特別的好。
而這樣的環境因為有了這些長得好的蓮花,
整個境都不同了,完全都令蓮給轉變了。

那人類是不是也有預防的方法?
怎麼樣的修學才是正確,又不令有所偏差?
就像是世間施打預防針防範疾病的發生一樣。
變樣的人心,同樣也像是疾病一般的可怕,
妥善的教育便會是最重要的層面。
雖然現代社會各個國家同樣重視這樣的問題,
但是現代的孩子教育得好嗎?
這些身為大人的,應該心裡有數吧?
大家都嚷嚷著現在孩子難教、難帶,
那為什麼在這樣教育體系的環境之中,
受盡了國家安排的教育方針,孩子是哪裡學不好了?

原來許多是心填上了空白,
孩子的心,沒有受到重視。
現代社會競爭激烈,許多年輕父母為了賺錢養家,
對於孩子總是疏忽照料,
或者忽略了孩子成長過程中真正的需求,
又忽略了真正去了解還有關懷孩子的心性。
當看見了問題時,不是打就是罵,
完全沒有辦法與孩子們共同面對,或者給予適時的輔導,
錯過了當機的時間。
這些可能是影響孩子一輩子的重要事件,
心性許多時候就是在這裡先行出了意外。
再來,遇上了多重的考試壓力、生活壓力、人際壓力,
許多人生經歷上逐漸遇上了難關,
孩子們不懂得如何面對,
就選擇運用自己所找來的方法去應付,還有對抗,
孩子天真地以為事情當下能解決就好,
但這就成為了很大的問題。
當離開校園,出了社會,問題一個個就難以收拾,
已經定性的心,困難再度調整。
難調難伏的個性、脾氣,因為過去也都已經顯現,
即便現在當下,佛調不了你,
未來的緣分上佛還是不會放棄等待。

所以說學佛越年輕越好,
因為人身難得,
不聽話,這樣看來就知道孩子在一切的成長之中,
發展過程,無知還有無明居多,
雖說這也是因緣的造化,
如今,佛已來到,
若能,佛也想幫忙孩子擋下,
但孩子必須先聽道理,還要學道理,做道理。

修行時,原生背景確實是佔了很重要的影響,
但是這如果構成了你一生的理由,
那麼你一生就注定這麼毀去了。
要記住佛所教授的道理,就是沒有人對不起我們,
而自己如果低迷不振,那就真的對不起自己,
還有身邊守護你的人,還有鬼神眾。

每一位人身都是珍貴的法器,
這不是看輕其他六道的眾生,
而是因為只有人身能夠成正道,能夠發心救世。
人道的責任是很大的,如果可以幫助其他九法界的眾生,
你就真的是成人,多少人是非人過了一生,
而再次地回到六道輪迴之中,
並不會再是人道裡,因為這麼多苦難的眾靈都在等待,
重頭來過,也還不會排到你的位置。
所以說,人身難得,佛法難聞,真實有這樣的道理。
但請孩子們看看周遭,外邊媒體傳送的世界觀,
這些熟悉又陌生的面孔,
聽說近七十億的人道眾生,
他們這一生是能往生西方的嗎?
還是已經看出來會去哪裡受報?
殘酷的現實,什麼樣才是生命的成就呢?
受報是現在普羅大眾的去處,
那麼不要受報,可以去西方,好嗎?

聽經教育是很重要的,
什麼是經?對於現代新興人類來說,
經典已經是老版的書籍,沒有新穎的教材沒有辦法度眾,
所以說「法」不是死的,不是硬的,
制式化的方法你度不了人心,
縱始有廣大的信眾跟隨法師,但信眾的心還是不改,
聽了道理是道理,那就糟了!
道理是道理,不是自己的心,那就不是傳法,
法沒有傳,還受人供養,孩子該懂得意思,
接受供養的結局會是還不起的債,
不是說法師就比較尊貴,
法師如果撐得起天人師的角色,
會是九法界中的教育者,阿闍黎,
那麼尊敬師長就是必要的;
但如果只是剃了頭,回頭還談凡俗,
這也不過是七眾中的一位眾生罷了。
尊敬本是彼此間的根本原則,
但過度的供養、膜拜、奉承,
這是害了他們我慢的心滋長。

如果過多的錢財佈施法師名下,這不如法,
這只有養成私含的貪欲心,
這不是佛法,是壞法。
選擇接受真理的教育,
四處尋找真理的蹤跡,
相信孩子們就是想找那樣的出口。
不論是哪方面的原因,佛是法界藏身,
你能明白佛都是清楚的嗎?

沒有人告訴過孩子付出的重要性,
佛現在來修正一個重要的觀念:
不是尋找真理來填補自己心中的某種需求或不安,
現在,開始改變,
孩子要尋找真理來幫助眾生解決某種需求或是不安,
因為自己也同樣有如此的受苦。
如果別人可以不苦,自己去付出沒關係,
這就是改變的開始,這樣的你就是佛。
佛也是只有孩子們這樣的本事,
孩子們,當佛,不要再輪迴了!
現在佛希望孩子們可以來當佛的義工,
與佛站在一起,救出你認為世間最苦的事,
這是相當忙碌的事業,哪裡還有時間在世俗之中?
提升境界,佛需要孩子的加入,
這個團隊就在西方的境界上。

西方的蓮花是同步灌養成長的,
生命的成就,就是在助人,
沒有等待向他人索求的心念,
生命的成就,就是自在西方。
澳洲淨土上的香光大佛寺,
等待孩子們來應證成就,
加入彌陀,救世彌陀,
同佛願心,自在如來。
南無阿彌陀佛。

佛開示由佛弟子釋法璽主筆寫下佛訊